幼儿园及小学低年级教育与男孩女性化

发布时间：2018-06-07 09:46

  本文选题：性角色 + 性别角色　； 参考：《继续教育研究》2008年12期

【摘要】：通过观察我们不难发现,现在社会中的一些男孩不再具有男性的典型气质,这主要是因为一些人将男孩的性角色错当成性别角色,忽视了对男孩的性别教育造成的。对性别教育的研究最早可追溯到柏拉图和亚里士多德。弗洛伊德和柯尔伯格等著名的心理学的研究表明儿童的性别角色大约形成于2-7岁之间,这正是儿童的幼儿园和小学阶段。可是由于我国的幼儿园和小学在教育方式、教学实施过程、教师喜好、考察方式以及师资配备等方面的不足,导致一些男孩女性化倾向加重。为了使儿童更健康地成长,学校和教师必须采取各种措施,运用各种手段加强对儿童进行性别教育。
[Abstract]:It is not difficult to observe that some boys in the society no longer have the typical masculinity. This is mainly because some people mistake boys' sex roles as gender roles and neglect the sex education of boys. The study of gender education dates back to Plato and Aristotle. Famous psychological studies, such as Freud and Colberg, show that children's gender roles are formed between the ages of 2 and 7, which is the kindergarten and primary school stages of children. However, some boys tend to be feminized because of the deficiency in the way of education, the process of implementation of teaching, the preference of teachers, the way of investigation and the allocation of teachers in kindergarten and primary school in our country. In order for children to grow up more healthily, schools and teachers must take various measures to strengthen gender education for children.
【作者单位】： 曲阜师范大学教育科学学院;
【分类号】：G620;G610

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