瑞吉欧中国化的教师角色的塑造

发布时间：2018-06-23 11:43

  本文选题：瑞吉欧 + 中国化　； 参考：《教育与职业》2010年29期

【摘要】：瑞吉欧教育方式在中国走过十年的推介之后,如若真正成为改革中国幼儿教育发展的他山之石,必须注重教师这一教育发展过程中关键的中介因素。文章旨在通过瑞吉欧式幼儿教育与中国传统幼儿教育中教师角色的比较分析,为构建"中国式瑞吉欧"教育方法中教师群体的角色而努力。
[Abstract]:After ten years of introduction of Reggio's education in China, if it is really a stone to reform the development of preschool education in China, we must pay attention to the teacher, the key intermediary factor in the process of educational development. Through the comparative analysis of the role of teachers in Reggio's early childhood education and Chinese traditional early childhood education, this paper tries to construct the role of teachers' group in the educational method of "Chinese Reggio".
【作者单位】： 北华大学教育科学学院;吉林松花江中学;
【分类号】：G612

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本文编号：2057009