如何欣赏和评价幼儿的绘画作品

发布时间：2018-06-26 02:26

  本文选题：幼儿 + 绘画作品　； 参考：《美术教育研究》2015年13期

【摘要】：幼儿绘画有如下几个阶段:第一阶段是从无目的涂画到有目的涂画,没有具体的形象;第二阶段的绘画创作基本上是靠记忆模仿,创造象征符号,画出来的大都是形体解释;第三阶段可以通过观察物象特征,进行意象表现。幼儿的智力和绘画能力是随着年龄增长同步发展的。所以,教师在欣赏与评价幼儿绘画作品时要基于他们各个年龄阶段的绘画特点和规律。
[Abstract]:Children's painting has the following stages: the first stage is from aimless painting to purposeful painting without concrete image; In the third stage, image expression can be carried out by observing the image characteristics. The intelligence and painting ability of young children develop with age. Therefore, teachers should be based on the characteristics and rules of their paintings in different ages when appreciating and evaluating young children's paintings.
【作者单位】： 宿迁高等师范学校;
【分类号】：G613.6

【参考文献】

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【共引文献】

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