贫困农村学前教育现状调查

发布时间：2018-07-13 21:15

【摘要】：本研究调查了3省6个县贫困农村学前教育服务需求和供给的基本情况,在此基础上详细介绍了样本县学前教育硬件基础设施方面存在的问题及一些可能的解决办法。研究结果表明贫困农村学前教育服务提供机构在选址、园舍结构、室内活动设施、教玩具、儿童休息和卫生保健设施等方面存在不足或困难。今后需要切实增加各级政府对贫困农村学前教育投资的力度,联合政府、社区和个人的力量,改善农村学前教育的基础设施和办学条件,为农村儿童提供一个良好的成长发展环境。
[Abstract]:This study investigates the basic situation of the demand and supply of preschool education services in the poor rural areas of 6 counties in 3 provinces and 6 counties. On this basis, the problems existing in the hardware infrastructure of preschool education in the sample counties and some possible solutions are introduced in detail. The results show that the poor rural pre-school service providers have some shortcomings or difficulties in such aspects as location, garden structure, indoor activity facilities, teaching toys, children's rest and health care facilities. In the future, it is necessary to effectively increase the investment of governments at all levels in pre-school education in poor rural areas, the strength of the coalition government, communities and individuals, and improve the infrastructure and school conditions of pre-school education in rural areas. To provide a good growth and development environment for rural children.
【作者单位】： 中国科学院农业政策研究中心;中国农业大学经济管理学院;
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2120761