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走向儿童立场的幼儿戏剧活动——关于幼儿园戏剧教育的实践与思考

发布时间:2018-07-16 14:11
【摘要】:站在儿童立场与视角,正确看待戏剧教育对儿童的价值意义。在戏剧教育活动中梳理生成与预成的关系,形成基于经验的戏剧创作,做儿童自己的戏剧;把握共性与个性的差异,展现灵活多样的戏剧表达,做儿童喜欢的戏剧;达成自由与规范的统一,呈现多元互动的戏剧表演,做儿童能做的戏剧。通过戏剧游戏、戏剧工作坊、戏剧主题活动等途径,帮助儿童积累戏剧活动的经验,契合儿童生命成长的独特性,赋予幼儿戏剧活动独特的审美与精神,促进儿童在戏剧教育活动中惬意、灵动、愉悦地成长。
[Abstract]:From the standpoint and perspective of children, the value of drama education to children is correctly viewed. In the drama education activity combs the relations between the generation and the pre-completion, forms the drama creation based on the experience, does the children's own drama, grasps the common character and the individuality difference, displays the flexible and diverse drama expression, makes the children like the drama; To achieve the unity of freedom and norms, presenting multiple interactive theatrical performances, to do what children can do drama. By means of drama games, drama workshops, drama theme activities and so on, we can help children accumulate experience in drama activities, fit the unique characteristics of children's life and growth, and endow children with unique aesthetic and spiritual characteristics of drama activities. To promote children in drama education activities comfortable, smart, happy growth.
【作者单位】: 南京市于家巷幼儿园;
【分类号】:G613.5

【参考文献】

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本文编号:2126635

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