区域学前教育公共财政资源普惠性配置机制改革探析

发布时间：2018-07-21 21:14

【摘要】：近年来,随着社会经济的发展和群众对子女教育的期望值不断提升,学前教育的发展越来越受到社会的普遍关注。然而,由于财力、机制等方面的原因,学前教育发展的步伐要明显滞后于义务教育,这对学前教育的改革发展提出了迫切要求。本文以宁波市江北区近四年来的改革探索为例,采取定量和定性分析相结合的办法,撷取了大量的数据和一手资料,提出按照政府投入、社会投资、家庭合理分担的原则,探索财政、师资普惠性配置,以推进学前教育公共财政资源普惠性配置机制改革为抓手,破解学前教育发展难题。
[Abstract]:In recent years, with the development of social economy and the increasing expectations of the masses to the children's education, the development of preschool education has been paid more and more attention by the society. However, due to financial resources, mechanism and other reasons, the pace of preschool education development should lag behind the compulsory education, which put forward an urgent need for the reform and development of preschool education. Taking the reform exploration in Jiangbei District of Ningbo City in the past four years as an example, by combining quantitative and qualitative analysis, a large amount of data and primary data are obtained, and the principles of government investment, social investment and reasonable family sharing are put forward. In order to solve the problem of preschool education development, we should explore the finance and teachers' inclusive allocation, take the reform of the mechanism of inclusive allocation of public financial resources of preschool education as the starting point and solve the problem of preschool education development.
【作者单位】： 宁波市江北区教育局;
【基金】：宁波市教育科学规划“十二五”重点课题《学前教育公共财政资源普惠性配置机制改革试点》的阶段成果
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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【共引文献】

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5 姜晓s，

本文编号：2136876