“教师主导”辨析——兼论幼儿教师在教育活动中的角色和作用

发布时间：2018-08-08 12:02

【摘要】：应该指出,张博的这篇“教师主导辨析”并不针对刘晓东的任何言论,它算是又抬出了一个问题,活跃了我们的“争鸣”。我们进一步征求与刘晓东唱不同调子的文章以及其他的争鸣性辨论。
[Abstract]:It should be pointed out that Zhang Bo's "teacher-led analysis" is not directed at any of Liu Xiaodong's remarks. It raises another question and activates our "contention." We further seek articles with Liu Xiaodong singing different tones, as well as other arguments.
【作者单位】： 华南师大教科院
【分类号】：G615

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本文编号：2171729