多形式团队合作促使教师专业成长

发布时间：2018-08-08 15:29

【摘要】：学前教育作为特殊年龄段幼儿的教育,受到社会更多的关注。幼儿教师的专业技能直接影响教育的质量,应在幼儿园教师中开展多种形式的团队合作,包括传统的团队合作形式,如集体备课、特色团队建设等,从而提高园本培训的质素。此外,也可以在各个活动中自发组建临时团队,以同一目标为奋斗目的,集思广益促进个人发展。
[Abstract]:Preschool education as a special age children's education, by the community more attention. The professional skills of kindergarten teachers directly affect the quality of education. We should carry out various forms of teamwork among kindergarten teachers, including the traditional form of team cooperation, such as collective preparation of lessons, team building with characteristics, so as to improve the quality of garden-based training. In addition, you can spontaneously set up temporary teams in various activities to promote personal development with the same goal.
【作者单位】： 江苏省昆山市锦华幼儿园;
【分类号】：G615

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本文编号：2172217