山西省幼儿园发展性课程评价改革综述

发布时间：2018-08-20 08:58

【摘要】：山西省幼儿园课程评价改革,以促进幼儿园、教师、幼儿发展为宗旨,以多元化为课程评价的基本价值取向,针对过去幼儿园课程评价的误区,进行了新的观念定位与实践探索。即规范了几种适宜的幼儿发展评价方式,重点研究了表现性评价与成长记录袋评价在实践中的应用;构建了山西省幼儿教师、园长发展性评价体系;在幼儿园检查验收评价策略的选择上,依据山西省情与幼儿园教育事业发展的需要,进行了多方面的探索。
[Abstract]:The reform of curriculum evaluation of kindergartens in Shanxi Province aims at promoting the development of kindergartens, teachers and young children, taking diversification as the basic value orientation of curriculum evaluation, and aiming at the misunderstanding of curriculum evaluation of kindergartens in the past. New concept orientation and practical exploration are carried out. In this paper, several suitable evaluation methods of early childhood development are standardized, the application of performance evaluation and growth record bag evaluation in practice is studied, and the developmental evaluation system of kindergarten teachers and garden heads in Shanxi Province is constructed. Based on the needs of Shanxi Province and the development of kindergarten education, this paper explores the selection of the evaluation strategy of kindergarten inspection and acceptance.
【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【分类号】：G612

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本文编号：2193084