有关儿童汉语语音意识发展的研究及其启示

发布时间：2018-09-18 10:53

【摘要】：最近十年的研究表明,在儿童汉语语音意识发展过程中,声调意识发展最早,其次是押韵和首音意识,音位意识发展得最晚。影响语音意识发展的因素包括拼音教学与阅读经验。这些研究成果有助于提高我国学前语言教育与研究的水平。
[Abstract]:In the last ten years, the research shows that in the development of children's phonological awareness in Chinese, tone awareness develops first, followed by rhyme and first tone consciousness, and phoneme consciousness develops last. The factors that affect the development of phonological awareness include phonetic teaching and reading experience. These results help to improve the level of pre-school language education and research in China.
【作者单位】：
【分类号】：G613.2

【参考文献】

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本文编号：2247683