论农村学前教育投入的底线标准——对湖北省Y县的实证调查

发布时间：2018-10-13 12:16

【摘要】：基于对湖北省Y县9所农村公办幼儿园的财务分析,本文探讨了农村学前教育投入的底线标准和经费保障问题。研究发现:公用经费短缺、教师编制匮乏、教师收入低及园舍建设滞后是制约农村学前教育发展的主要因素。确保农村幼儿园经费投入达到底线标准,在安全、运转、编制、工资等方面破解幼儿园发展瓶颈,是我国农村学前教育面临的重大战略抉择。
[Abstract]:Based on the financial analysis of 9 rural public kindergartens in Y County of Hubei Province, this paper probes into the bottom line standard of rural preschool education investment and the issue of funds guarantee. It is found that the shortage of public funds, the shortage of teachers' establishment, the low teachers' income and the lagged construction of garden buildings are the main factors restricting the development of pre-school education in rural areas. It is an important strategic choice for pre-school education in rural areas to ensure that the expenditure of rural kindergartens reaches the bottom line standard and break the bottleneck of kindergarten development in the aspects of safety, operation, compilation and wages.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【基金】：国家社会科学基金教育学重点课题“城镇化进程中的教育变迁研究”(编号:AHA090003) 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“义务教育学校布局问题研究”(编号:09JZD0035)
【分类号】：G619.2

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