当前我国幼儿园课程编制主导原则与教材文本特点分析及其实施建议

发布时间：2018-11-15 22:36

【摘要】：当前我国幼儿园课程编制大都在寻求"主题"和"领域"的最佳结合,并在其教材体系的构架上追求课程目标的全面适宜性、主题规划的生活化、教育活动的多元化、领域分布的均衡性、高低结构的合理搭配等。在具体的课程实施中,应依据儿童的生活主题来整合各领域内容,以幼儿的发展为本,激发幼儿自主学习和体验,并应鼓励教师进行课程创生,在课程实施中促进自身的专业成长。
[Abstract]:At present, most of the kindergarten curriculum in our country is seeking the best combination of "theme" and "field", and pursuing the overall suitability of curriculum objectives, the life of theme planning and the diversification of educational activities on the basis of the framework of its teaching material system. Equilibrium of domain distribution, reasonable collocation of high and low structure, etc. In the specific curriculum implementation, we should integrate the contents of various fields according to the theme of children's life, take the development of young children as the basis, stimulate children's autonomous learning and experience, and encourage teachers to create curriculum. Promote professional growth in curriculum implementation.
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“幼儿园课程数字化资源库研究”(项目编号:06JD880003)的阶段性研究成果
【分类号】：G612

【参考文献】

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【共引文献】

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