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浙江省学前教育学生资助工作研究

发布时间:2018-11-24 18:50
【摘要】:浙江省对家庭经济困难幼儿接受学前教育资助进行了积极而有效的探索,但对全省而言,困难幼儿接受资助的工作尚处于起步阶段,需要通过加强组织领导,适度扩大资助范围,完善资助对象认定方式,提升资助干部队伍水平等措施推动学前教育学生资助工作。
[Abstract]:Zhejiang Province has carried on the active and effective exploration to the family economic difficulty child to receive the preschool education subsidy, but for the whole province, the difficult child receives the aid work is still in the initial stage, needs to strengthen the organization leadership. Some measures should be taken, such as enlarging the scope of financial aid, perfecting the way of identifying the object of subsidy and raising the level of the ranks of funded cadres, to promote the work of subsidizing preschool students.
【作者单位】: 浙江省教育发展中心;
【分类号】:G619.2

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本文编号:2354653

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