幼儿园常规教育的反思与批判

发布时间：2018-12-18 18:52

【摘要】：常规教育是幼儿园教育的重要组成部分。随着现代幼儿园的普及及其标准化建设,常规的触角遍及幼儿园教育的方方面面,在一定程度上提高了儿童在幼儿园的生活质量,但同时也影响到了儿童的日常生活领域,加速了儿童日常生活的异化进程。把儿童作为常规教育的客体,其主动性受到了压抑,主体性近乎丧失。通过对幼儿园常规生活的道具、制度和生活进行分析,可以看出常规教育对儿童的异化过程。解放儿童,发展儿童的内在自由,才是常规教育的本真面目。
[Abstract]:Routine education is an important part of kindergarten education. With the popularization of modern kindergartens and their standardization construction, the conventional antennae spread over all aspects of kindergarten education, to a certain extent, improve the quality of life of children in kindergarten, but also affect the field of daily life of children. It accelerates the alienation process of children's daily life. As the object of conventional education, children's initiative is suppressed and their subjectivity is almost lost. By analyzing the props, systems and life of kindergarten routine life, we can see the alienation process of routine education to children. Liberating children and developing children's inner freedom are the true features of conventional education.
【作者单位】：
【基金】：全国教育科学“十五”规划国家一般课题“西北贫困地区农村幼儿教育发展的现状与对策研究”(课题批准号:BHA010084)的研究成果之一
【分类号】：G610

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2386341