意象图式与幼儿空间认知英语教学

发布时间：2018-12-21 19:15

【摘要】：幼儿的认知规律总是从感性认识到理性认识,从具体思维到抽象思维。意象图式理论恰好契合了儿童的认知规律,它主张从形象直观的图式出发,把空间图式映射到抽象的认知域,形成隐喻投射,从而认识抽象的概念。将这一理论运用到幼儿英语教学中,有助于克服空间认知这一幼儿英语教学难点,让幼儿轻松愉快地掌握英语方位词汇。
[Abstract]:Children's cognitive law is always from perceptual to rational, from concrete thinking to abstract thinking. The theory of image schema fits the children's cognitive law. It advocates mapping spatial schema to abstract cognitive domain from visual schema to form metaphorical projection so as to understand abstract concept. Applying this theory to the English teaching of young children will help to overcome the difficulty of spatial cognition in English teaching and make the children grasp English locational vocabulary easily and happily.
【作者单位】： 西南大学外国语学院;长沙理工大学外国语学院;
【分类号】：G613.2

【参考文献】

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【共引文献】

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