儿童记忆特征统计分析的英语教学研究

发布时间：2019-01-04 07:34

【摘要】：分析了儿童记忆的基本特征及影响儿童记忆能力的主要因素,建立了儿童的短期记忆与长期记忆函数。根据儿童记忆函数的变化趋势对小学英语教学提出了一些相应的建议。
[Abstract]:The basic characteristics of children's memory and the main factors influencing children's memory ability were analyzed, and the short-term and long-term memory functions of children were established. According to the changing trend of children's memory function, some suggestions are put forward for English teaching in primary schools.
【作者单位】： 南京理工大学附校
【分类号】：G613.2

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 吕发敏;;赏识教育——培育儿童心灵的沃土[J];读与写(教育教学刊);2011年04期

2 张丽;;如何用爱和尊重健全孩子的人格[J];新课程(教研);2011年06期

3 杨明阶，，焦方军，孙培伟;让儿童迈好入学的第一步[J];中小学管理;1994年Z1期

4 丁晓梅;;在手工制作中培养儿童的创新能力[J];科技信息;2011年16期

5 张永英;;一点一点“步入正堂”,感受喜悦[J];幼儿教育;2011年16期

6 王晓梅;;谈谈儿童音乐学习兴趣的培养[J];中小学电教(下);2011年07期

7 江扬帆;;关于儿童模拟挫折教育的几点思考[J];法制与经济(下旬);2011年08期

8 嵇s

本文编号：2399979