教师组织幼儿午睡活动的研究

发布时间：2017-04-15 01:02

  本文关键词：教师组织幼儿午睡活动的研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿午睡活动作为幼儿园一日生活中重要的一环,是培养幼儿知、情、意、行的重要契机,教师能否合理有效地组织幼儿的午睡活动关系到幼儿的健康成长和幼儿园教学游戏活动的正常开展,也是衡量一个幼儿园保教质量的关键指标。 本研究的目的是透过教师组织幼儿午睡这一现象,分析幼儿的学习和发展特点以及教师的教学理念和实际执行情况。将这个容易被教师轻视忽略的常规活动纳入有意识的教育活动中,在提高教师素质的同时,力推幼儿午睡活动的组织真正得到质的飞跃。 本研究通过对幼儿园午睡活动的实地观察,并参考幼儿园一日生活作息制度和教师访谈记录,首先,通过对教师组织幼儿午睡活动的流程分析来展现幼儿园午睡活动的组织现状；其次,通过对幼儿午睡活动组织中需要特别关注的问题进行剖析与思考,以提高幼儿教师对午睡活动的科学认识,激励教师不断反思、发展自我,构建适宜的教育行为,从而促进幼儿的身心发展。 通过实证研究发现,影响教师组织幼儿午睡活动的影响因子主要有幼儿、教师、园所和家庭,而教师对午睡这一活动的认识、态度和组织能力是其决定性因素。解决措施主要有：教师应丰富午睡活动的相关知识,提高对幼儿午睡活动的科学认识和重视程度,并通过教学反思和自我学习提升午睡活动的组织能力；幼儿园对幼儿教师的管理应“松弛有度”,既要约束教师的不合理行为,又不能用过多的规章制度束缚住教师的手脚；家庭一方面要积极地配合幼儿园的午睡工作,另一方面也要加强对幼儿生活卫生习惯和自理能力的培养。
【关键词】：教师 组织 幼儿午睡活动 自理能力
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G615
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 引论11-17
• 一、研究缘起11-12
• 二、研究意义12
• (一) 实践意义12
• (二) 理论意义12
• 三、概念界定12-13
• (一) 教师12-13
• (二) 组织13
• (三) 幼儿午睡活动13
• (四) 自理能力13
• 四、文献综述13-15
• (一) 从教师方面探讨午睡活动的组织管理14
• (二) 从幼儿方面探讨幼儿园存在的午睡问题14
• (三) 从主客观环境探讨影响幼儿午睡质量的因素14-15
• 五、研究设计15-17
• (一) 研究目的15
• (二) 研究方法15-16
• (三) 研究进程16-17
• 第一章 教师组织幼儿午睡活动的流程分析17-34
• 一、教师对幼儿睡前活动的组织19-26
• (一) 睡前散步活动19-20
• (二) 睡前安静活动概况20-25
• (三) 睡前教师的检查提醒工作25-26
• 二、教师在幼儿午睡中的值班工作26-32
• (一) 教师的午睡值班工作概况26-28
• (二) 谨防午睡安全事故28-29
• (三) 教师对午睡“特困生”的组织29-30
• (四) 教师对幼儿午睡不当行为的矫正30-32
• 三、教师对幼儿睡后活动的组织32-34
• (一) 对幼儿起床活动的组织32
• (二) 对睡后安静活动的安排32-34
• 第二章 教师组织幼儿午睡活动的剖析与思考34-50
• 一、幼儿午睡活动的意义34-36
• (一) 午睡对幼儿身心健康发展的意义34-35
• (二) 午睡活动与幼儿园其他活动的联系35-36
• 二、幼儿午睡时间的制定36-37
• (一) 根据幼儿的年龄制定午睡时间36
• (二) 根据季节的变化制定午睡时间36-37
• (三) 根据个体的差异制定午睡时间37
• 三、幼儿午睡活动中的环境创设37-43
• (一) 物质环境的创设37-40
• (二) 精神环境的创设40-41
• (三) 午睡制度与常规的培养41-43
• 四、幼儿午睡活动中的师幼互动43-46
• (一) 师幼互动中的教师权威43-44
• (二) 言语型的师幼互动44-45
• (三) 非言语型的师幼互动45-46
• 五、午睡活动中幼儿自理能力的培养46-50
• (一) 培养幼儿自理能力的意义47
• (二) 培养幼儿自理能力的基本要求47-49
• (三) 培养幼儿自理能力的方法49-50
• 第三章 教师组织幼儿午睡活动的影响因素与教育建议50-55
• 一、影响教师组织幼儿午睡活动的因素50-52
• (一) 幼儿因素50-51
• (二) 教师因素51
• (三) 园所因素51-52
• (四) 家庭因素52
• 二、教师组织幼儿午睡活动的教育建议52-55
• (一) 幼儿教师应提高自身的综合素质52-53
• (二) 幼儿园对幼儿教师的管理应“松弛有度”53
• (三) 家庭应积极参与幼儿园的教育管理工作53-55
• 参考文献55-58
• 附录一58-59
• 附录二59-60
• 致谢60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：教师组织幼儿午睡活动的研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：307222