成都市幼儿园教师生存状况的研究

发布时间：2017-04-26 13:07

  本文关键词：成都市幼儿园教师生存状况的研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着国家经济的发展,教育投入也在增加。尤其是2010年以来,国家增加了对学前教育的投入,大量拨款培训在职幼儿园教师。幼儿园教师在幼儿园中主要承担教学工作,幼儿园教师的素质是影响幼儿园办学水平的重要因素。但因为历史和现实因素的影响,幼儿园教师的社会地位不高,工资待遇一般。我国幅员辽阔,各省市经济水平、教育发展水平存在差异。四川省成都市是西部地区的中心城市,该市幼儿园教师的生存现状是什么样的?分析和研究该地幼儿园教师生存现状对整个幼儿园教师队伍有没有借鉴意义?本文从尝试从四个方面来进行力所能及的研究。 第一部分介绍了作者的选题思路、选题的意义、选题的研究现状、文献分析以及研究设计。 第二部分对文献资料进行了整理和分析,并将选题的研究现状按以下几个方面作了简要介绍：调查对象的基本情况；幼儿园教师的工资福利；幼儿园教师的工作量；幼儿园教师对工作压力的主观感受；幼儿园教师对继续教育的态度及在职教育的现状；幼儿园教师的工作环境；幼儿园教师的专业认同等几个方面。 第三部分是对成都市幼儿教师队伍生存现状的理性思考。通过对收集的现场资料和相关文献的分析,介绍了成都市幼儿教师生存状况的主要影响因素。 第四部分,主要包含对改善幼儿教师生存现状的建议。幼儿教师生存现状的改善不仅需要国家提供法律支持和保障,还需要幼儿教师自身做出努力。另外,还可以扶持社会公益机构加强科学育儿知识的宣传。由于在研究过程中受研究条件限制,本研究的一些结论和观点存在一定的局限性,有待发展。
【关键词】：幼儿园教师 生存状况 生存质量
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G615
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 引言9-18
• (一) 研究缘起9
• (二) 研究意义9-10
• 1. 理论意义9-10
• 2. 实践意义10
• (三) 概念界定10-11
• 1. 幼儿园教师10-11
• 2. 生存状况11
• (四) 文献综述11-14
• 1. 国内参考文献11-12
• 2. 国外参考文献12-14
• (五) 研究设计14-18
• 1. 研究目的14
• 2. 研究方法14-15
• 3. 研究进程15-16
• 4. 研究对象的概况16-17
• 5. 调查结果分析17-18
• 一、幼儿园教师生存状况的调查18-34
• (一) 基本情况18-19
• (二) 福利待遇19-22
• 1. 工资19-20
• 2. 其他福利20-22
• (三) 幼儿园教师的工作量22-24
• (四) 幼儿园教师的压力24-27
• 1. 教育评价的压力24-25
• 2. 管理幼儿的压力25-27
• 3. 来自幼儿家长的压力27
• (五) 幼儿园教师继续教育的现状27-29
• 1. 幼儿园教师对继续教育的认识27-28
• 2. 幼儿园教师获得继续教育的机会28-29
• (六) 人际环境29-30
• (七) 幼儿园教师专业认同30
• (八) 幼儿园教师的健康状况30-31
• (九) 幼儿园教师的职业倦怠感31-34
• 二、影响幼儿园教师生存状况的因素分析34-39
• (一) 社会对幼教职业认识上的偏差34-35
• (二) 缺乏强力、有效的权利保障机构35
• (三) 幼儿园教师的个人因素35-38
• 1. 幼儿园教师的学历35-36
• 2. 幼儿教师的职业忠诚度36-38
• (四) 有待建立更合理的管理体制38-39
• 三、改善幼儿园教师生存状况的建议39-43
• (一) 立法保障幼儿园教师权益39
• (二) 提高幼儿园教师工资待遇39-40
• (三) 完善管理机制40-41
• (四) 科学评价教师工作41-42
• (五) 激发幼儿教师积极性42-43
• 参考文献43-45
• 附录45-48
• 致谢48

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本文编号：328512