江西省农村幼儿园教师工作满意度调查研究——基于学前教育“三年行动计划”实施背景

发布时间：2017-05-25 23:10

  本文关键词：江西省农村幼儿园教师工作满意度调查研究——基于学前教育“三年行动计划”实施背景，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：农村幼儿教师工作满意度关乎农村学前教育质量及可持续发展。采用问卷调查及访谈法,抽取江西省24所幼儿园301位农村幼儿教师进行工作满意度调查,结果发现:农村幼儿教师工作满意度的总体状况接近满意;满意度最高的是师幼关系,最低的是经济收入;不同学历、不同单位性质的教师工作满意度有差异。建议通过提高经济收入、改进幼儿园领导管理、提高社会声誉来提高农村幼儿教师工作满意度。
【作者单位】： 井冈山大学教育学院;
【关键词】： 学前教育 三年行动计划 农村 幼儿园教师 工作满意度
【基金】：江西省教育厅2014年度教改课题“教师专业标准视野下地方高校学前教育专业本科课程体系重构研究”(项目编号:JXJG-14-9-18) 吉安市社会科学研究一般项目“‘三年行动计划’后农村幼儿教师工作满意度调查研究”(项目编号:14GH114)
【分类号】：G615
【正文快照】： 教师工作满意度是教师对所从事的职业、工作条件与状况的一种总体感受与看法[1](P299-313)。工作满意度是影响教师职业承诺、工作主动性以及职业倦怠的重要中介变量[2](P162-164),因而直接影响到教师教学的思想行为和教学质量,进而影响受教育者的健康成长及教育事业的持续发展

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本文编号：395257