表演类科学教育活动现状分析

发布时间：2017-05-26 04:01

  本文关键词：表演类科学教育活动现状分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：博物馆作为社会教育体系中的重要组成部分,承担了一定的社会教育功能。表演类科学教育活动,以科学探究为导向、以艺术化表演的方式来表现科学现象、阐释科学原理,深受公众喜爱,更易于公众理解和接受。该文利用文献研究法对现有相关表演类科学教育活动的概念、发展状况、创作策划、传播效果等进行整理分析,并对三届全国科技馆辅导员大赛趣味科学实验赛获奖作品、国内外表演类科学教育活动的现状趋势进行分析,梳理出表演类科学教育活动的多样化形式、内容以及传播特征。
【作者单位】： 上海科技馆;
【关键词】： 博物馆 表演类科学教育活动 科学传播
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 1以非正式学习与体验式学习理论为依托1.1非正式学习相对于正式学习,非正式学习更为轻松自由,主要体现在非课堂教学性质的知识传递,突出学习者的积极主动性及选择性。非正式学习下的科学教育活动在设计时要考虑主观能动性、趣味性、互动交流等原则。非正式学习完全由学习者主

  本文关键词：表演类科学教育活动现状分析，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：395671