改革开放后西北民族地区学前教育政策的演进研究

发布时间：2017-05-31 13:25

  本文关键词：改革开放后西北民族地区学前教育政策的演进研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学前教育是基础教育的重要组成部分，同时也是重要的公益事业和民生工程。发展学前教育对于促进儿童身心全面健康发展有其重要意义。改革开放以来，在我国社会发展取得重大成就的同时，学前教育也在不断发展。L市学前教育亦在改革开放以后取得了一定的成绩。回顾L市学前教育三十多年的发展历程，我们可以看出，L市学前教育的发展与学前教育政策的制定、实施息息相关。 本研究通过文献法、历史研究法、调查法，以L市学前教育政策为研究对象，选取改革开放以来国家、甘肃省和L市印发的关于发展学前教育的近三十年学前教育政策文本，以政策在L市实施的现状为基础，通过细致梳理学前教育政策文本发展的历史轨迹和相应政策下实施的学前教育情况，探究改革开放以来当地学前教育政策的特点、具体实施措施以及学前教育政策有效实施的原因，同时揭示学前教育政策实施过程中存在的问题与困难，并尝试为L市学前教育政策的制定提供行之有效的建议，从而为民族地区学前教育的改革与发展提供借鉴。 按照国家、甘肃省和L市学前教育的发展历程和学前教育的改革与发展的政策将L市学前教育政策的演进划分为四个阶段：第一阶段是学前教育政策的萌芽阶段（1978年～1989年），改革开放以来恢复、振兴、发展学前教育，形成了被动适应国家和甘肃省学前教育政策而出台本市相关学前教育政策以及实施措施的局面。第二阶段是学前教育政策的扶持发展阶段（1990年～1999年），教育体制改革初步探索时期的政策，从被动适应国家学前教育相关政策到主动制定适宜本市实际的学前教育发展的政策。第三阶段是学前教育政策的规范化阶段（2000年～2009年），建立与社会主义市场经济相适应的教育体制和学前教育政策，追求学前教育科学化、规范化发展。第四阶段是学前教育政策趋于法制化转型阶段（2010年～2014年），深化教育改革发展阶段，主要任务是学前教育三年行动计划的推进工作和促进学前教育质量的普遍提高。 纵观L市学前教育政策的发展以及实施的效果，虽然取得了成效，但是政策的制定和现实之间存在一定的差距。本研究通过对L市每个阶段的学前教育政策的制定背景和实施成效分析，得出了一些完善本市学前教育政策的启示。
【关键词】：学前教育政策 演进 政策实施
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G619.20
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 一、 引言10-18
• （一） 问题的提出10-11
• 1. 学前教育政策对学前教育发展具有直接和深远的影响10
• 2. L 市学前教育政策对当地学前教育发展具有直接和深远的影响10-11
• （二） 研究的目的和意义11-12
• 1. 研究目的11
• 2. 研究意义11-12
• （三） 文献综述12-16
• 1. 核心概念界定12-13
• 2. 国内外研究现状述评13-15
• 3. 相关研究的不足之处15-16
• （四） 研究思路与实施16-18
• 1. 研究内容16
• 2. 研究方法16-18
• 3. 研究的步骤18
• 二、 研究结果及其分析18-42
• （一） L 市学前教育政策的历史演进19-35
• 1. 学前教育政策的萌芽阶段（1978 年～1989 年）20-23
• 2. 学前教育政策的扶持发展阶段（1990 年～1999 年）23-27
• 3. 学前教育政策的规范化阶段（2000 年～2009 年）27-31
• 4. 学前教育政策趋于法制化转型阶段（2010 年～2014 年）31-35
• （二） L 市学前教育政策演进的特点35-38
• （三） L 市学前教育政策有效实施的原因分析38-42
• 三、 思考与建议42-52
• （一） 对 L 市学前教育政策的思考42-47
• 1. 政策自身的问题42-44
• 2. L市学前教育政策实施中的问题44-47
• （二） 对 L 市学前教育政策的建议47-52
• 1. 地方政策需要坚实的政策、法律保障47-48
• 2.地方需要建立具有可操作的政策48-50
• 3. 地方政府落实学前教育政策需要评估与扶持手段50-52
• 结语52-53
• 参考文献53-57
• 附录57-60
• 攻读学位期间出版和公开发表论文60-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 庞丽娟;韩小雨;;中国学前教育立法:思考与进程[J];北京师范大学学报(社会科学版);2010年05期

2 蔡迎旗,冯晓霞;论我国幼儿教育政策的公平取向及其实现[J];教育与经济;2004年02期

3 李丹;;凉山民族地区学前教育的问题与对策[J];科教文汇(下旬刊);2011年08期

4 黎明;从幼儿教育法规探究幼儿权利与幼儿主体性[J];绵阳师范高等专科学校学报;2002年03期

5 傅淳;云南瑞丽市发展少数民族学前教育的途径与方法研究[J];民族教育研究;1997年01期

6 张晓兰;王化敏;;贵州省少数民族学前教育改革的尝试[J];民族教育研究;1991年01期

7 白乙拉;关于内蒙古民族幼儿教育发展模式的理论探讨[J];前沿;2000年01期

8 杨启光;;地方教育政策的转移与创新[J];教育发展研究;2011年Z1期

9 王国超;;关于民族地区幼儿教育课程资源开发的思考[J];吉林师范大学学报(人文社会科学版);2011年01期

  本文关键词：改革开放后西北民族地区学前教育政策的演进研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：409631