协同学思想及其对学前专业中高职教育衔接的启示

发布时间：2017-08-13 09:38

  本文关键词：协同学思想及其对学前专业中高职教育衔接的启示

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【摘要】：协同学是研究一个系统各个部分协同工作的科学,为认识学前专业中高职教育衔接提供了重要的思想指导。根据协同学思想的启示:学前专业中高职教育衔接系统要保持开放;学前专业中高职教育衔接子系统保持协同;学前专业中高职教育衔接要以《幼儿园教师专业标准》为重要依据。
【作者单位】： 马鞍山师范高等专科学校;
【关键词】： 协同学 教育衔接 开放 协同 专业标准
【基金】：安徽省2014年省级振兴行动计划重大教学改革研究项目(项目编号:2014zdjy150) 安徽省2014年省级质量工程项目“卓越人才教育培养计划”(项目编号:2014zjjh053)
【分类号】：G712;G61-4
【正文快照】： 1协同学的主要思想“协同”一词源于古希腊语,意为:和谐、同步等。所谓协同,就是指协调两个或者两个以上不同个体,协同一致地完成共同目标的过程。协同学由联邦德国著名物理学家赫尔曼.哈肯教授所创立,是关于“一个系统的各个部分协同工作”的科学。具体来说,协同学研究的是一

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本文编号：666642