学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略

发布时间：2017-08-15 04:21

  本文关键词：学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略

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【摘要】：学前教育美术教学不仅要有必要的教学秩序、限制和要求,也要尊重和保护少儿特有的节奏或步调,让少儿以美术的方式感受未来世界和文化。少儿的创造力与想象力是美术教学的关键,同时也是美术教育得以顺利开展的基础。文章基于此,对学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略进行分析。
【作者单位】： 滁州城市职业学院;
【关键词】： 学前教育 美术教学 创造力 想象力
【基金】：学前教育专业美术课程教学体系研究,项目编号:15czcy06
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 一、学前教育美术教学中创造力的培养固有教育观念的转变基于对学前教育美术教学的深入认识。基础美术教育不仅是为了培养学生良好的绘画能力,更要通过美术让他们了解生活与文化。固有的美术教学评价标准用“像”与“不像”进行衡量,这显然是偏颇的,会磨灭学生的艺术天分与直

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