运用游戏材料的投放提高幼儿园过程性教育质量

发布时间：2017-08-17 21:29

  本文关键词：运用游戏材料的投放提高幼儿园过程性教育质量

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【摘要】：游戏材料是幼儿探索世界的媒介。游戏材料投放方式会影响幼儿的操作水平、学习的主动性、与同伴的交流,从而影响幼儿园的过程性教育质量的提高。通过介绍游戏材料的投放方式在幼儿园过程性教育中的作用,阐述游戏材料投放时要遵循安全第一,兼顾美观,种类丰富,便于操作,激发兴趣,利于启发,便于探究等原则,提出要根据幼儿年龄特点投放选择材料,要根据不同区域的活动特点投放基本材料,要根据活动主题的变化灵活更换游戏材料。
【作者单位】： 枣庄学院;
【关键词】： 游戏 材料 投放 过程性 教育质量
【基金】：枣庄学院校级科研项目“活动材料与幼儿园过程性教育质量关系研究”(项目编号:1131504)
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 幼儿对世界的探索建立在一定的环境中。幼儿园教师要为幼儿提供丰富的游戏材料,让其在与材料和环境的互动中构建自己的认知体系,形成对周围世界的认识。早期阶段,幼儿的智力发展主要是通过对材料的操作和感知来实现。对于幼儿来说,缺乏游戏材料就难以形成真正的学习。幼儿园过

【参考文献】

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3 胡s，

本文编号：691218