教师在中班幼儿生活活动中的教育策略

发布时间：2017-09-08 05:47

  本文关键词：教师在中班幼儿生活活动中的教育策略

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【摘要】：幼儿园的生活活动是幼儿一日活动的重要组成部分,贯穿于一日生活的始终,包括进餐、盥洗、睡眠等环节。在很多人看来,幼儿生活活动的目的只是保证幼儿身体健康,忽视了生活活动的教育价值。教师作为幼儿的支持者、合作者、引导者,应该做个有心人对幼儿进行有效的指导。本文根据生活活动的定义、中班幼儿的特点并结合案例分析,论述教师在中班幼儿生活活动中的教育策略,从而培养幼儿的自理能力、自立终身发展的能力。
【作者单位】： 江苏省张家港市妙桥幼儿园;
【关键词】： 中班幼儿 生活活动 教育策略
【分类号】：G612
【正文快照】： 幼儿生活活动包含了幼儿园生活活动的各种途径和方法,它平凡而琐碎,由许许多多生活细节组成。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点:如孩子的注意力集中了;在成人的指令下,能完成一些力所能及的任务,并且开始学着控制自己

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本文编号：812248