区域学前教育师资普惠性配置的实践探索

发布时间：2017-09-08 17:25

  本文关键词：区域学前教育师资普惠性配置的实践探索

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【摘要】：本文分析了师资普惠性配置的背景与意义,结合当前形势,提出了师资普惠性配置所面临的问题与挑战。在分析了问题背后的原因后,认为要推动学前教育均衡发展,需要有四大保障性举措:增加学前经费投入,保障优秀人才引进;推行教师"定期流动",促进师资交流;增加职称晋升名额,转变职称评比模式;增加男性教师比例,提升男教师幼教地位。
【作者单位】： 浙江省宁波市庄桥中心幼儿园;
【关键词】： 师资普惠性配置 均衡发展 学前教育
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 一、推进师资普惠性配置的背景与意义目前,就教育政策对学前教育落实的实际情况而言,就近选择幼儿园入学是响应城市资源协调运转的良好策略。针对城市交通压力、城市资源分配均衡性等现存问题,就近择园是科学合理的,应当得到社会的接受与认可,然而结果不尽其然。许多家长宁可

【参考文献】

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本文编号：815324