试论亲子交往中父母如何培养幼儿的科学探究兴趣

发布时间：2017-09-18 17:00

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【摘要】：通过调查分析,基于研究对象在科学教育方面存在的实际问题和教育困惑,本文提出了父母在亲子交往过程中培养幼儿科学探究兴趣的具体策略。
【作者单位】： 运城幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 亲子交往 培养 科学探究 兴趣
【基金】：2013年山西省高等学校教学改革项目“专科层次学前教育专业课程结构重建研究”(项目编号:JG2013075)
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 《3-6岁儿童学习与发展指南》开篇第一条说明即强调“遵循幼儿的发展规律和学习特点”的实施原则。在陪伴幼儿成长的过程中,父母能否在亲子交往中充分尊重幼儿的学习兴趣、有效呵护幼儿的好奇心、满足他们的科学探究欲望并促进个性发展?为此,笔者在某市范围内随机选择4所幼儿

【参考文献】

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本文编号：876736