幼儿教育不能小学化,更不能虚无化

发布时间：2017-09-21 00:46

  本文关键词：幼儿教育不能小学化,更不能虚无化

  更多相关文章： 虚无化 心理发展规律 阶段教学 人格教育 家庭教育 语言能力 教育实践 信手涂鸦 传统文化教育 反馈卡

【摘要】：正有些心理学家认为,一个人出生之后长到七岁前,其人格的基本模式就大致形成了,以后将保持终身。教育界内部已经逐渐意识到幼儿教育小学化倾向的危害,它违背了幼儿生理、心理发展规律,使幼儿的天性及多种能力的发展受到压制,打乱了小学阶段教学的安排,使小学阶段儿童应有的好奇心、学习热情减弱……既然这样,有些人对幼儿园教育有了另一种认识——教育任务虚无化。《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的任务有
【作者单位】： 山东省鲁中高级技工学校;鲁中中等专业学校;
【关键词】： 虚无化;心理发展规律;阶段教学;人格教育;家庭教育;语言能力;教育实践;信手涂鸦;传统文化教育;反馈卡;
【分类号】：G612
【正文快照】： 有些心理学家认为,一个人出生之后长到七岁前,其人格的基本模式就大致形成了,以后将保持终身。 教育界内部已经逐渐意识到幼儿教育小山东省鲁中高级技工学校有很强的幼儿教学化倾向的危害,它违背了幼儿生育专业,也有附属的幼儿园。多年来,我们一理、心理发展规律,使幼儿的天

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