幼儿园区域活动实施的现状、问题及对策研究——以安徽省某城市公办幼儿园为例

发布时间：2017-09-23 21:26

  本文关键词：幼儿园区域活动实施的现状、问题及对策研究——以安徽省某城市公办幼儿园为例

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【摘要】：本研究采用自编问卷和访谈法对安徽省某城市公办幼儿园区域活动实施状况进行调查。研究表明,区域活动的开展情况与区域活动设计的初衷相差较大;教师对区域活动的认知存在一定偏差;教师对区域活动的指导差强人意;幼儿对不同区域的兴趣具有差异性;区域活动的效果受到诸多因素的影响且存在最主要的影响因素。根据研究结论,提出需改变错误认知、提升研究能力、加大考核力度以及加强合作交流等建议。
【作者单位】： 安徽师范大学附属幼儿园;安徽机电职业技术学院;
【关键词】： 幼儿园 区域活动 实施现状
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 20世纪90年代初,随着国外盛行的区域活动模式被有关学者引进到国内后,国内对于区域活动的本土化研究逐渐增多,幼儿园也逐渐开展区域活动。2001年7月教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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4 王珊瑚;;小空间 大利用——新桥一幼区域活动的组织与实施[J];课程教育研究;2013年18期

5 何爱华;;浅谈教师在幼儿区域活动中的“位置”[J];辽宁教育;2013年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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2 王薇;;论学前教育本科生活动课程设计能力的培养[J];继续教育研究;2014年08期

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4 程爱涓;;区域中的生活与生活中的区域[J];现代企业教育;2014年16期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 王玲英;;如何减少幼儿区域活动冲突的思考与探索[J];科学大众(科学教育);2012年03期

2 何爱华;;浅谈教师在幼儿区域活动中的“位置”[J];科学大众(科学教育);2011年09期

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本文编号：907560