多元智能教育在幼儿教学中的渗透应用

发布时间：2017-09-24 00:29

本文关键词：多元智能教育在幼儿教学中的渗透应用

【摘要】：多元智能教育是培养学生智利广泛性和多样性的基础,是形成正确智利观的条件,是培养和发展学生综合能力的根本。多元职能教育渗透于幼儿教学中,使教育与智能相互融合,为幼儿学习提供多元智能的完整模式,充分启发和发挥幼儿的最大潜能,实现幼儿学习的多元化、个性化、合作化。
【作者单位】：河北省沧州市青县实验幼儿园;
【关键词】： 多元智能 教学活动 兴趣自信 幼儿教育
【分类号】：G612
【正文快照】： 随着经济社会的不断发展,智能观念的不断转变,素质文化教育的不断拓展,多元智能教育理念由国外延伸至国内,并在我国教育事业中掀起了巨大浪潮。多元智能教育理论是美国心理学专家霍华德·加德纳于1983年提出的。多元智能教育理论是对传统“一元智能教育观念”的强有力的挑战。