绵阳学前教育发展中的“马太效应”及对策研究

发布时间：2017-09-26 10:47

  本文关键词：绵阳学前教育发展中的“马太效应”及对策研究

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【摘要】：绵阳市学前教育发展中存在两极分化的"马太效应",制约着绵阳教育事业的健康发展。切实推进第二期学前教育三年行动计划,加强幼儿师资队伍建设,提升教师专业化水平,增强幼儿园之间的合作与交流,促进学前教育均衡发展是克服"马太效应"的有效途径。
【作者单位】： 四川幼儿师范高等专科学校科研处;
【关键词】： 绵阳市 学前教育 马太效应 对策
【基金】：2012-2013年绵阳市职业教育研究中心课题“城市化进程与学前教育均衡发展研究”(编号MYZY1204)
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 绵阳为中国科技城,人杰地灵,有深厚的文化底蕴。绵阳的经济、科技实力雄厚,人文社科在全省颇具影响力。绵阳市的基础教育质量和水平在全省名列前茅,多年来吸引着不少外地学子来绵阳求学,绵阳的基础教育对当地的经济和社会发展起到了“助推器”的作用。然而,作为基础教育的基础

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1 丁桂苏;徐捷;;学前教育中的“马太效应”探析[J];教育导刊(下半月);2011年07期

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本文编号：923086