变封闭为开放——谈幼儿园区域游戏材料的投放策略

发布时间：2017-10-08 03:08

  本文关键词：变封闭为开放——谈幼儿园区域游戏材料的投放策略

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【摘要】：正《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要;要为幼儿提供多种适宜的操作材料,促进幼儿多方面的发展。近年来,随着《幼儿园课程游戏化建设》项目的推进,学前教育领域对构建游戏化活动区域的探索逐渐深入,特别是在游戏环境的创设,游戏材料的投放等方面投入了非常大的热情。在这样的大背景下,各
【作者单位】： 苏州市吴中区东山中心小学附属幼儿园;
【关键词】： 投放策略;集体教学;操作形式;教师中心;记录表;集体活动;沉浮实验;摩擦生电;主体性;语言区;
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要;要为幼儿提供多种适宜的操作材料,促进幼儿多方面的发展。近年来,随着《幼儿园课程游戏化建设》项目的推进,学前教育领域对构建游戏化活动区域的探索逐渐深入,，

本文编号：991621