“双创”背景下高校电子商务专业实践教学改革

发布时间：2021-01-05 08:01

　　近几年经济的发展变革促进了电子商务经济的发展,并且对于电子商务专业人才的需求有了更高更多的要求。但结合当前实际情况来看,高校对于电子商务专业人才的培养与实际企业对高素质人才的需求存在一定的偏差,不仅影响高校为社会企业输送人才的作用,同时又影响着当代电子商务专业生毕业后在职场中的自我价值实现。加上当前社会竞争环境愈加激烈,相关政府教育等部门以及高校更加注重高校电子商务专业在校生或是毕业生的创新创业能力。基于此,本文主要研究的是培养高校电子商务专业学生创新创业能力的实践教学改革的重要措施和方法。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020年12期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 培养电子商务专业学生创新创业的意义
    1.1 有利于推动经济发展
    1.2 有利于创造新的就业机会，满足大学生就业的实际需求
    1.3 有利于实现个人价值和人生价值
2 当前高校电子商务专业培养学生创新创业能力存在的问题分析
    2.1 教学过程中对于创新创业实践教学方式不重视
    2.2 教师能力和实践经验比较缺乏，师资力量薄弱
    2.3 对于学生网络创业的引导不够重视
3 培养高校电子商务专业学生创新创业能力的实践教学改革措施
    3.1 加强校企合作，推动学生在校内外的发展
    3.2 完善相关教学教育制度
    3.3 注重师资力量的建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]面向企业需求的电子商务专业实践教学体系探讨[J]. 张海燕,张小晴.  教育现代化. 2019(27)
[2]基于创新创业的独立学院电子商务专业实践教学体系的构建——以浙江财经大学东方学院为例[J]. 应可珍.  高教学刊. 2019(05)
[3]创新创业教育导向的民族院校商科专业实践教学体系构建[J]. 杨保军.  黑龙江教育学院学报. 2018(12)
[4]双创型电子商务人才培养的实践教学改革研究——以山东管理学院为例[J]. 仪云倩.  经济师. 2016(12)
[5]基于胜任能力模型的高校电子商务专业人才创业能力培养的方案设计[J]. 吴自爱.  科技经济市场. 2010(03)



本文编号：2958321