“互联网+”下的高职院校电子商务专业校企协同育人的方式方法浅析

发布时间：2021-03-21 10:49

　　高职教育在我国基础教育中占有重要地位,高职教育在推动我国教育发展、人才培育中占有重要作用。在高职教育中,电子商务是重要专业之一,在新时期教育改革发展中,基于"互联网+"时代背景下,要对高职院校电子商务专业进行全面改革,全面创新电子商务专业校企协同育人方式方法,提高教学成效。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“互联网+”下高职院校电子商务专业教学中存有的问题分析
二、现阶段高职院校电子商务专业校企协同育人的重要意义
三、“互联网+”下高职院校电子商务专业校企协同育人方式方法
    （一）全面提升高职教师教育改革与创新发展意识。
    （二）优化教学模式,对学生自主学习能力进行培育。
    （三）在校建立实训基地,优化专业课程体系。
    （四）完善补充教学组织发展形式。
    （五）建立校企合作沟通渠道,建设校企合作信息服务平台。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]移动商务专业实战型人才培养模式探索[J]. 任桂焕.  现代商贸工业. 2019(22)
[2]独立学院电子商务专业应用型人才培养的现状及对策[J]. 周智娟.  电子商务. 2018(09)
[3]以协同育人理念推动高职电子商务专业校企合作探索[J]. 马小红.  时代教育. 2018(13)
[4]“互联网+”时代校企协同育人创新创业教育模式探索——以电子商务及法律专业为例[J]. 何培育,杨虹.  科技创业月刊. 2018(05)
[5]基于校企协同育人的电商运营模块化课程体系构建——以青岛黄海学院为例[J]. 李燕,郭瑞姝,张永彬.  高教学刊. 2017(14)
[6]校企协同育人视角下高职电子商务专业实践教学体系改革研究[J]. 朱小平.  市场周刊(理论研究). 2016(04)



本文编号：3092735