高职电子商务专业“1+0.5+1+0.5”人才培养模式的创新实证与反思——以益阳职业技术学院为例

发布时间：2021-06-07 02:42

　　高职电子商务专业人才培养模式的改革,旨在积极推进校企合作,产教融合,以适应现代学徒制人才培养和"工学交替"的需要。文章对益阳职业技术学院电子商务专业"1+0.5+1+0.5"现代学徒制人才培养模式的创新实证与反思,旨在为同类学校提供有益参考。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020,3(14)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 益阳职业技术学院电子商务专业“1+0.5+1+0.5”现代学徒制人才培养模式的主要创新
2 实施成效
3 总结反思


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职电子商务专业创新创业人才培养路径研究[J]. 刘丽波,宋燕辉.  中国商论. 2019(24)
[2]高职院校电子商务专业现代学徒制人才培养模式的研究与实践[J]. 张权,秦莹,荣瑾,刘嗣睿.  教育现代化. 2019(86)
[3]产教深度融合 校企双元育人——《国家职业教育改革实施方案》解读[J]. 石伟平,郝天聪.  中国职业技术教育. 2019(07)
[4]高职电子商务专业现代学徒制人才培养模式研究[J]. 孙毅.  现代营销(创富信息版). 2018(11)



本文编号：3215679