电子商务技术专业现代学徒制人才培养的探究

发布时间：2022-02-04 21:44

　　现代学徒制是职业技术人才培养模式改革的有效途径之一。该文以河南水利与环境职业学院电子商务技术专业为例,探讨专业人才培养定位与培养实践,以期为现代学徒制试点开展提供新的思路。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 现代学徒制人才培养面临的困难
    1.1 政策、企业及家长的支持
    1.2 区域情况和行业现状
    1.3 学生的实际情况
2 电子商务技术专业学徒制人才培养
    2.1 人才培养实践的基本思路
    2.2 合作育人过程
        2.2.1 挑选合适的企业
        2.2.2 学徒的筛选及管理
        2.2.3 人才培养方案的制订及实施
3 电子商务技术专业学徒制育人创新点
    3.1 有效解决了现代学徒制开展的困境
    3.2 完善师资队伍建设及人才培养方案制订
    3.3 建立健全校企联合培养长效机制
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于校企融合下的校企合作培养模式实践与探索[J]. 纪克玲,王新.  职业. 2019(14)
[2]“互联网+”环境下电子商务校企合作模式的探索与实践[J]. 刘曼.  时代教育. 2018(14)
[3]电子商务市场中“她经济”模式精准营销策略[J]. 金祖旭.  商业经济研究. 2017(23)
[4]我国职业教育现代学徒制构建中的关键问题[J]. 徐国庆.  华东师范大学学报(教育科学版). 2017(01)



本文编号：3613994