跨境电子商务“课证融通”课程体系建设探索
发布时间:2022-11-05 13:37
为了顺应新时代教育改革的步伐,"课证融通"的意识逐渐出现在更多的教育工作者心中。跨境电子商务作为一个对人才专业性要求较高的行业,也在"课证融通"课程体系中不断探索。本文通过分析跨境电子商务"课证融通"课程体系的必要性,探究如何更好地将"课证融通"课程体系应用于跨境电子商务的教学之中。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、“课证融通”概述
二、“课证融通”课程教学的意义
(一)促进教学改革。
(二)帮助学生就业。
(三)加强校企合作。
三、跨境电子商务“课证融通”课程体系建设的必要性
(一)跨境电子商务概述。
(二)跨境电子商务对人才的需求。
四、跨境电子商务“课证融通”课程体系的应用
(一)从跨境电子商务课程安排中促进“课证融通”。
(二)“学分制银行”对“课证融通”的促进效果。
(三)“1+X证书制度”对“课证融通”的促进效果。
(四)校企合作能更好地促进“课证融通”成功。
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于“产教融合”的高职院校跨境电商课程改革与实践——以南宁职业技术学院电子商务专业为例[J]. 黄昀. 教育教学论坛. 2019(44)
[2]跨境电子商务人才需求研究[J]. 孙康. 北方经贸. 2019(10)
[3]工作过程系统化理念下应用型本科课程开发与实践[J]. 姚江云,梁维铭. 轻工科技. 2019(01)
[4]工程认证背景下物理化学实验课程建设的探索[J]. 张丽娟. 山东化工. 2019(01)
[5]创新创业教育导向的民族院校商科专业实践教学体系构建[J]. 杨保军. 黑龙江教育学院学报. 2018(12)
[6]设施农业与装备专业工作过程系统化课程体系的构建与实施[J]. 申海香,晏素珍,银春花,龚建军,蔡飞. 甘肃农业. 2018(16)
[7]高职教育“课证融通”课程改革的探索[J]. 梁胜龙,韩莉芬. 内江科技. 2018(05)
[8]电子商务“双证融通”人才培养改革试点的探索[J]. 孟彧. 中国集体经济. 2018(12)
[9]现代学徒制的中职室内设计专业课程体系构建研究[J]. 顾菡,范晓春,顾宇炜,胡俊. 知识文库. 2017(05)
[10]工作过程系统化:中国特色的现代职业教育课程开发[J]. 姜大源. 顺德职业技术学院学报. 2014(03)
本文编号:3702706
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、“课证融通”概述
二、“课证融通”课程教学的意义
(一)促进教学改革。
(二)帮助学生就业。
(三)加强校企合作。
三、跨境电子商务“课证融通”课程体系建设的必要性
(一)跨境电子商务概述。
(二)跨境电子商务对人才的需求。
四、跨境电子商务“课证融通”课程体系的应用
(一)从跨境电子商务课程安排中促进“课证融通”。
(二)“学分制银行”对“课证融通”的促进效果。
(三)“1+X证书制度”对“课证融通”的促进效果。
(四)校企合作能更好地促进“课证融通”成功。
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于“产教融合”的高职院校跨境电商课程改革与实践——以南宁职业技术学院电子商务专业为例[J]. 黄昀. 教育教学论坛. 2019(44)
[2]跨境电子商务人才需求研究[J]. 孙康. 北方经贸. 2019(10)
[3]工作过程系统化理念下应用型本科课程开发与实践[J]. 姚江云,梁维铭. 轻工科技. 2019(01)
[4]工程认证背景下物理化学实验课程建设的探索[J]. 张丽娟. 山东化工. 2019(01)
[5]创新创业教育导向的民族院校商科专业实践教学体系构建[J]. 杨保军. 黑龙江教育学院学报. 2018(12)
[6]设施农业与装备专业工作过程系统化课程体系的构建与实施[J]. 申海香,晏素珍,银春花,龚建军,蔡飞. 甘肃农业. 2018(16)
[7]高职教育“课证融通”课程改革的探索[J]. 梁胜龙,韩莉芬. 内江科技. 2018(05)
[8]电子商务“双证融通”人才培养改革试点的探索[J]. 孟彧. 中国集体经济. 2018(12)
[9]现代学徒制的中职室内设计专业课程体系构建研究[J]. 顾菡,范晓春,顾宇炜,胡俊. 知识文库. 2017(05)
[10]工作过程系统化:中国特色的现代职业教育课程开发[J]. 姜大源. 顺德职业技术学院学报. 2014(03)
本文编号:3702706
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/dianzishangwulunwen/3702706.html