以茶类产品电商现状为例——诠释“课程思政”在高职电子商务专业教学中的应用
发布时间:2024-02-29 04:48
课程思政作为新时代人才培养的指导性思想,应该将其综合运用到专业课程学习和教学的各个方面,在培养人才时灵活融入思想政治教育,有助于实现全方位育人理念的贯彻落实,达到高等学校立德树人的人才培养最终目标。鉴于课程思政在高校实践过程中收到良好效果的现状,本文以茶类产品电商现状为例,选取部分实例,探讨分析课程思政在电子商务专业中如何实现教学应用。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 以茶产品为例谈电子商务专业课程思政的必要性
2 课程思政建设对高职电子商务专业人才培养的重要影响
3 课程思政在高职电子商务专业人才培养中的重要意义
3.1 课程思政是高职电子商务专业人才培养的新要求
3.2 课程思政在高职电子商务人才培养中起到的价值引领作用
4 课程思政在高职电子商务专业教学中的应用
4.1 通过课程思政建设实现高职电子商务人才培养的创新
4.2 构建高职电子商务专业教学与思政育人相融合的课程体系
4.3 深化高职电子商务专业课程思政内容
4.4 开展高职电子商务专业课程思政协同育人研究
5 课程思政在电子商务专业实践途径
5.1 明确课程定位和树立课程建设理念
5.2 构建电子商务专业课“思政”课程内容
5.3 改革专业课教学评价
本文编号:3914522
【文章页数】:2 页
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1 以茶产品为例谈电子商务专业课程思政的必要性
2 课程思政建设对高职电子商务专业人才培养的重要影响
3 课程思政在高职电子商务专业人才培养中的重要意义
3.1 课程思政是高职电子商务专业人才培养的新要求
3.2 课程思政在高职电子商务人才培养中起到的价值引领作用
4 课程思政在高职电子商务专业教学中的应用
4.1 通过课程思政建设实现高职电子商务人才培养的创新
4.2 构建高职电子商务专业教学与思政育人相融合的课程体系
4.3 深化高职电子商务专业课程思政内容
4.4 开展高职电子商务专业课程思政协同育人研究
5 课程思政在电子商务专业实践途径
5.1 明确课程定位和树立课程建设理念
5.2 构建电子商务专业课“思政”课程内容
5.3 改革专业课教学评价
本文编号:3914522
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