高职院校电子商务实践教育基地建设研究——以滁州城市职业学院京东电子商务实践教育基地为例
发布时间:2024-03-26 20:35
滁州城市职业学院与京东签署战略合作协议以来,始终践行"工学交替"的理念,以人才需求为导向,不断深化校企合作。通过引进企业真实运营项目,对人才培养方案、教学模式、教学内容等环节进行重新组合分类,实现了校企资源共享、互惠互利,不仅使软硬件设施日趋成熟完善,更使实践教育基地项目初具规模。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、电子商务实践教育基地建设契机
(一)滁州地区数字化产业发展的需要
(二)电子商务专业转型升级势在必行
1. 实验实训资源缺乏
2. 人才培养体系混乱
3. 岗位职能对接需要
二、电子商务实践教育基地建设目标和基础
(一)建设目标
(二)建设基础
1. 专业建设初见成效
2. 校企合作意向达成
三、电子商务实践教育基地建设内容
(一)基地硬件设施建设
(二)基地软件资源建设
(三)基地运行机制建设
四、电子商务实践教育基地建设成果
(一)学生职业素养显著提高
(二)“双师”结构共育人才
(三)助推区域性产业发展
(四)“订单式”培养模式初现
五、结语
本文编号:3939646
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、电子商务实践教育基地建设契机
(一)滁州地区数字化产业发展的需要
(二)电子商务专业转型升级势在必行
1. 实验实训资源缺乏
2. 人才培养体系混乱
3. 岗位职能对接需要
二、电子商务实践教育基地建设目标和基础
(一)建设目标
(二)建设基础
1. 专业建设初见成效
2. 校企合作意向达成
三、电子商务实践教育基地建设内容
(一)基地硬件设施建设
(二)基地软件资源建设
(三)基地运行机制建设
四、电子商务实践教育基地建设成果
(一)学生职业素养显著提高
(二)“双师”结构共育人才
(三)助推区域性产业发展
(四)“订单式”培养模式初现
五、结语
本文编号:3939646
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