高职电子商务“双高”专业群“1234”建设的研究
发布时间:2024-12-09 22:35
本研究针对高职院校电子商务专业群建设的现状和遇到的问题作出分析,并探索出"1234"解决方案,明确了在专业群建设中我们应该要去做、做什么、怎么做。高职院校应充分发挥自身的专业优势和人才优势,深化产教融合,让专业群更好地对接服务于产业链发展。基于此特色等诸方面的问题,本文以重庆商务职业学院的电子商务"双高"专业群为例,进行高等院校电子商务双高专业群建设的路径探索。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
■研究背景
■高职院校“双高”专业群建设面临的问题
(一)专业群人才培养目标定位不清晰
(二)专业群组群逻辑与外部产业链不匹配
(三)专业群整体特色优势不突出
■高职电子商务“双高”专业群“1234”建设的路径
(一)电子商务双高专业群建设要围绕”1个中心”——以“产教融合的人才培养方案”为中心
(二)电子商务双高专业群建设要建立“2个基地”——“学校教学”基地+“企业实践”基地
(三)电子商务双高专业群建设要打造“3个结合”——”产、学、研”结合发展
(四)电子商务双高专业群建设要延伸“4个内涵”——“教学资源共享”“社会服务加强”“质量评价提升”“双师队伍建设”
本文编号:4015173
【文章页数】:2 页
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■研究背景
■高职院校“双高”专业群建设面临的问题
(一)专业群人才培养目标定位不清晰
(二)专业群组群逻辑与外部产业链不匹配
(三)专业群整体特色优势不突出
■高职电子商务“双高”专业群“1234”建设的路径
(一)电子商务双高专业群建设要围绕”1个中心”——以“产教融合的人才培养方案”为中心
(二)电子商务双高专业群建设要建立“2个基地”——“学校教学”基地+“企业实践”基地
(三)电子商务双高专业群建设要打造“3个结合”——”产、学、研”结合发展
(四)电子商务双高专业群建设要延伸“4个内涵”——“教学资源共享”“社会服务加强”“质量评价提升”“双师队伍建设”
本文编号:4015173
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