企业吸收能力对“引智”学习的影响研究——珠江钢琴纵向案例研究

发布时间：2017-06-03 21:19

  本文关键词：企业吸收能力对“引智”学习的影响研究——珠江钢琴纵向案例研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：通过一家钢琴制造企业的纵向案例分析,试图分析中国企业在其不同技术发展阶段,如何选择与自身吸收能力相匹配的"引智"学习方式,并在两者互动中提升企业创新绩效。研究发现:第一,在企业选择"引智"学习方式过程中,企业知识吸收能力演化(识别与获取能力—理解与消化能力—转化和应用能力)扮演了重要的角色,两者动态匹配机制为"识别与获取能力—问题导向学习;理解与消化能力—项目导向学习;转化和应用能力—内部前馈式学习"。第二,企业"引智"学习能够明显提升企业知识吸收能力,而后者又会影响企业下阶段"引智"学习方式的选择。第三,选择与企业吸收能力相匹配的"引智"学习方式,可显著提升企业创新绩效。
【作者单位】： 中山大学管理学院;
【关键词】： 吸收能力 “引智”学习 企业创新绩效 案例分析
【基金】：国家自然科学基金项目(71172159) 中山大学重大项目培育(文科)和新兴、交叉学科资助计划项目(13WKJC04)
【分类号】：F426.8;F273.1
【正文快照】： 1提出问题在中国企业自主创新能力较弱的背景下,获取外部知识已成为实现能力追赶的重要路径[1-2]。现有知识获取研究主要关注企业联盟、企业合作等模式[3-5],鲜有文献探讨企业通过引进外国专家展开组织学习的问题。仅有的研究主要从理论层面研究“引智”学习的重要作用。例如,

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：419261