数字时代高职商业英语“双结合”教学模式探索

发布时间：2017-12-21 20:03

本文关键词：数字时代高职商业英语“双结合”教学模式探索　出处：《青岛职业技术学院学报》2016年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在高度国际化的现今社会,高职商业英语教学越来越侧重于语言的实际运用与学生的跨文化交际能力。所以在数字时代,高职商业英语教学必须做到双结合——授课和实践的结合、课堂和网络的结合。该教学模式采取深入的合作与互动的教学模式,将课程知识重点与商务背景相结合,在全面提升学生英语听说读写水平的同时,与其专业知识紧密结合,为其以后进入职场夯实基础。
【作者单位】：上海工艺美术职业学院WPP学院;
【基金】：上海工艺美术职业学院2015年立项课题(GMKY2015013)
【分类号】：G434;H319.3;F710-4
【正文快照】： 在我国现阶段,随着“互联网+”概念的产生和发展,教育行业也逐渐大规模向数字化方向发展。越来越多的高职教育更为重视双结合——授课和实战的结合,课堂和网络的结合。一、高职英语教育课程“双结合”现状(一)授课+实战《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)提出“高职

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