留学生教育服务贸易国际竞争力的评价及影响因素识别
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【摘要】:留学教育自古有之,在经济全球化的大环境下,越来越多的知识分子为了丰富自己的阅历增加自己的见识而选择了出国留学。当今世界,留学生教育已经从促进世界文化的大融合演变成了东道国政府提高国内经济发展的一项重要的贸易手段。由于留学生教育的扩张与国民经济的发展联系越来越紧密,同时高等教育的出现与发展更加促进了留学生教育的发展,从而可以帮助他们更好的学习世界各国的语言、文化和商业发展的方法。留学生教育是通过远程教育、出国实习和培训、学术项目的跨境交付、离岸教育等途径进行的,并且已经成为世界公认的一种手段。留学生教育服务贸易的发展与高等教育的全球化是分不开的,出国留学项目的发展已经受到了学生和政府部们的高度重视。如何评价留学生教育服务的国际竞争力、识别关键影响因素并分析影响程度对提升我国留学生教育服务竞争力就显的非常重要。本文将重点集中在留学生教育服务贸易国际竞争力的影响因素上面,分六个部分进行系统阐述。第一部分,首先阐述文章的选题背景及意义,再对国内外目前对留学生教育服务贸易影响因素研究的文献进行综述,系统的介绍目前有关留学生教育服务贸易影响因素的国内外研究成果,然后介绍了文章的主要内容和研究方法。第二部分,先介绍有关留学生教育服务贸易的理论,为之后的分析提供理论支持。第三部分,介绍我国留学生教育服务贸易发展现状,指出我国目前在留学生教育服务贸易发展方面存在发展不平衡的问题,留学生教育服务贸易表现为逆差,对我国及世界其他国家留学生教育服务贸易现状进行综合分析。最后对我国留学生教育服务贸易竞争力进行评价。第四部分,基于Fuzzy-DEMATEL方法的实证分析。先将影响留学生教育服务贸易发展的因素根据波特的钻石模型从生产要素、需求要素、政府因素、相关和支持产业这四个方面建立留学生教育服务贸易影响因素指标体系。本文再利用Fuzzy-DEMATEL方法对影响留学生教育服务贸易的关键因素进行识别研究。结果表明在影响留学生教育服务贸易发展的因素中,师生比、教师的薪资、大学生支出占人均GDP的比重、东道国高校的声誉、大学生的毛入学率、政府投入占GDP的比重、课堂效率、东道国整体的经济实力等是关键因素。第五部分,基于结构方程模型的留学生教育服务贸易影响因素研究。根据PLS-SEM构建影响留学生教育服务贸易竞争力因素的基本模型和假设,使用SmartPLS3.0进行回归分析,得出各个影响因素对留学生教育服务贸易的具体影响程度,得出主要结论:其中最重要的是原因因素,通过影响具有正向相关的结果因素来影响留学生的教育服务贸易国际竞争力。第六部分,对论文的主要研究成果进行总结,同时根据研究成果提出促进我国留学生教育服务贸易发展的政策建议,最后再对论文未来的研究方向进行展望。
【关键词】:留学生教育服务贸易 影响因素 Fuzzy-DEMATEL方法 PLS-SEM
【学位授予单位】:江苏大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G648.9;F752.68
【目录】:
- 摘要5-7
- ABSTRACT7-11
- 第1章 绪论11-19
- 1.1 研究的背景及意义11-13
- 1.1.1 研究背景11-12
- 1.1.2 研究意义12-13
- 1.2 国内外研究动态13-16
- 1.2.1 留学生教育服务贸易竞争力评价13
- 1.2.2 留学生教育服务贸易竞争力影响因素13-15
- 1.2.3 留学生教育服务贸易的研究方法15
- 1.2.4 研究现状总体评价15-16
- 1.3 本文研究思路及方法16-19
- 第2章 留学生教育服务贸易相关理论基础19-23
- 2.1 国家竞争优势理论19-20
- 2.2 中心边缘理论20-21
- 2.3 人力资本理论21-22
- 2.4 比较优势理论22-23
- 第3章 我国留学生教育服务贸易发展现状23-28
- 3.1 整体人数规模相对较低23-24
- 3.2 来源国地区差异明显24-25
- 3.3 出国留学市场相对集中25-26
- 3.4 教育层次偏低、所授专业单一26-27
- 3.5 留学服务收入存在逆差27-28
- 第4章 留学生教育服务贸易国际竞争力指标计算28-33
- 4.1 留学生教育服务贸易国际竞争力评价指标构建28-30
- 4.1.1 比较优势指数28
- 4.1.2 显示性比较优势指数28-29
- 4.1.3 净出口显示性比较竞争优势指数29-30
- 4.2 留学生教育服务竞争力评价指标的计算30-33
- 4.2.1 竞争优势指数30-31
- 4.2.2 显性比较优势指数31
- 4.2.3 净出口显示性比较竞争优势指数31-33
- 第5章 基于Fuzzy-DEMATEL的留学生教育服务贸易影响因素识别33-51
- 5.1 基于钻石模型的影响因素选择33-34
- 5.2 指标分析描述34-44
- 5.3 基于Fuzzy-DEMATEL的留学生教育服务贸易竞争力的影响因素识别44-51
- 5.3.1 Fuzzy-DEMATEL 方法44-46
- 5.3.2 Fuzzy-DEMATEL计算过程及结果46-48
- 5.3.3 分析与结论48-51
- 第6章 基于PLS-SEM的影响因素程度分析51-63
- 6.1 基于PLS-SEM的模型构建与研究假设51-52
- 6.1.1 理论模型构建51-52
- 6.1.2 研究假设52
- 6.2 变量选择与样本说明52-54
- 6.2.1 变量选择52-54
- 6.2.2 样本的选取54
- 6.3 PLS-SEM方法说明54-55
- 6.4 基于PLS-SEM实证结果55-61
- 6.4.1 测量模型效度与信度分析55-58
- 6.4.2 结构模型路径分析58-60
- 6.4.3 假设检验60-61
- 6.5 实证研究结果讨论61-63
- 第7章 主要结论、政策建议及展望63-67
- 7.1 实证结论总结63-64
- 7.2 政策建议64-66
- 7.3 展望66-67
- 参考文献67-72
- 附录72-79
- 致谢79-80
- 攻读硕士学位期间参与的科研项目及发表的学术论文80
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