沉浸式移动端视频广告设计研究
发布时间:2020-04-20 06:44
【摘要】:随着移动互联网技术的不断发展以及移动端智能设备和应用的涌现,人们的日常生活方式和工作状态已经发生了很大的改变。本文运用了文献研究法,跨学科研究法和问卷调查法,以移动端互联网广告受众为用户研究对象,探究了沉浸式移动端视频广告设计特点和设计策略。通过以上方法,有效提升了受众的感官体验,达到了更加快捷有效的广告传播目的。目前移动端视频广告的代入感不强,面临着很多亟待解决的问题,包括受众主动点击的意愿较弱,内容设计缺乏吸引力,画面效果没有层次感,以至于广告无法达到传播目的和预期投放效果。在对相关文献资料的收集整理中,本人发现针对移动端视频广告的研究很少,且主要集中在发展现状、广告效果和营销价值方面,对于内容编排、形式设计、故事设计和操作互动方面的研究亦是。本人以沉浸理论为切入点进行研究,沉浸理论以加强用户的沉浸式体验为核心,可以使受众达到最佳体验状态。因此,沉浸理论非常适用于移动端视频广告设计领域,且沉浸理论已在诸多领域得到运用。因此,本文共分为四个部分,分别对沉浸式移动端视频广告设计进行研究。首先,以移动端视频广告为研究对象,分析了媒介的即时高效性和受众年轻化的特点,同时对沉浸理论进行深入的研究。其次,通过用户访谈和问卷调查的研究方法,发现了移动端视频广告的局限性。然后,从形式设计、内容编排、故事设计和操作体验这四个方面,梳理出基于沉浸式移动端视频广告设计的实现策略。最后,将以上的设计策略运用于实践之中,有效指导了H5视频广告设计实践,通过广告最终的成功投放以及受众良好的反馈证实了沉浸式移动端视频广告设计的有效性。基于以上得出沉浸式移动端视频广告是移动端广告的未来发展方向,将有利于实现受众与广告之间良好的沉浸体验,加强广告的传播效果,形成持久的品牌影响力。同时,沉浸式移动端视频广告设计策略对于增强移动端广告传播效果有较大的实践研究意义和应用前景。
【图文】:
第 1 章 引言景联网发展过程中,移动端相较于 PC 端呈井喷式发展,联网广告的地位日益攀升。以数据佐证:2017 年我国处于高速增长的态势,例如图 1-1,从 2012 到 2018 年市场规模将超过 3300 亿元,市场规模逐年扩大;直网广告市场的增长率也将有望超过 30%。综上所述,,的市场将会有更广阔的发展。
大量的案例结果表明,既包含感官体验又具有丰富的认知体验的活动最容易使人达到沉浸状态,获得沉浸式体验。Csikszentmihalyi 博士设计总结得出八区间沉浸体验模型见图2-1。根据模型所示,当人们面临低技能低挑战的事情时,反应较为冷淡漠视;当面临低技能高挑战时,人们会逐渐产生焦虑情绪;当面临高技能低挑战时,人们的反应趋向于厌倦无聊;当面临高技能高挑战时,人们往往可能达到最佳的体验状态。从而得出沉浸式体验中最重要的就是挑战和技能的关系,最有可能达到沉浸式体验的状态是挑战和技能都处于高水平。由八区间沉浸体验模型推导后,Csikszentmihalyi 等学者归纳总结出沉浸式体验的九个特征,并划分了三个阶段:前期阶段,经验阶段和效果阶段。如表2-1,九个特征分别是:清晰的目标、及时有效的反馈、技能与挑战相匹配、行动与知觉的结合、注意力高度集中、绝对的主控感、失去自我意识、对时间的错觉和体验及目标。形成沉浸的条件因素是沉浸的前期阶段
【学位授予单位】:武汉理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:F713.8
【图文】:
第 1 章 引言景联网发展过程中,移动端相较于 PC 端呈井喷式发展,联网广告的地位日益攀升。以数据佐证:2017 年我国处于高速增长的态势,例如图 1-1,从 2012 到 2018 年市场规模将超过 3300 亿元,市场规模逐年扩大;直网广告市场的增长率也将有望超过 30%。综上所述,,的市场将会有更广阔的发展。
大量的案例结果表明,既包含感官体验又具有丰富的认知体验的活动最容易使人达到沉浸状态,获得沉浸式体验。Csikszentmihalyi 博士设计总结得出八区间沉浸体验模型见图2-1。根据模型所示,当人们面临低技能低挑战的事情时,反应较为冷淡漠视;当面临低技能高挑战时,人们会逐渐产生焦虑情绪;当面临高技能低挑战时,人们的反应趋向于厌倦无聊;当面临高技能高挑战时,人们往往可能达到最佳的体验状态。从而得出沉浸式体验中最重要的就是挑战和技能的关系,最有可能达到沉浸式体验的状态是挑战和技能都处于高水平。由八区间沉浸体验模型推导后,Csikszentmihalyi 等学者归纳总结出沉浸式体验的九个特征,并划分了三个阶段:前期阶段,经验阶段和效果阶段。如表2-1,九个特征分别是:清晰的目标、及时有效的反馈、技能与挑战相匹配、行动与知觉的结合、注意力高度集中、绝对的主控感、失去自我意识、对时间的错觉和体验及目标。形成沉浸的条件因素是沉浸的前期阶段
【学位授予单位】:武汉理工大学
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【学位授予年份】:2018
【分类号】:F713.8
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本文编号:2634282
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