国际经济与贸易专业教学团队建设中的机制创新——评《国际经济与贸易教学研究与实践》

发布时间：2021-11-28 06:05

　　<正>基于国际局势的剧烈变化,我国国际经济与贸易专业教育呈现出越发明显的结构性问题。从教学团队角度审视,主要包括如通识教育与专业教育之间存在矛盾、所采用的教学理论与复合型人才培养需求相冲突以及课程体系表现出"厚基础、薄技能"的缺陷等。随着我国"一带一路"倡议向纵深发展中国与国际社会的经济合作、贸易往来将更加频繁,形式也愈加复杂,全社会对于国际经济与贸易专业人才的需求度不断提升,这倒逼高校主 

【文章来源】：教育发展研究. 2020,40(Z1)北大核心CSSCI

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【文章目录】：
一、立足学科建设，提出国际经济与贸易专业教学团队建设创新思路
二、聚焦人才培养，建构国际经济与贸易专业教学团队实践范式
三、紧扣社会脉搏，提升国际经济与贸易专业教学团队创业意识



本文编号：3523856