基于层次分析法的P2P网贷平台个人信用评估体系研究
发布时间:2017-03-18 22:02
本文关键词:基于层次分析法的P2P网贷平台个人信用评估体系研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:作为互联网金融的先行军,P2P网络借贷于2007年在国内兴起,这一小微借贷模式凭借着投资高收益、低门槛与操作简便的优点,以迅雷不及掩耳之势深入人心。截至到2016年4月30日,全国运营中的P2P网贷平台有4029家,并且以超过4%的速度增长。但由于准入门槛低、行业标准混乱,使得“跑路”戏码频频发生,如曾经的黑马e租宝等涉嫌违法经营惊动了整个P2P圈,其中一部分平台倒闭在于借款人的逾期还款,导致平台出现挤兑现象,最终致使公司资金链断裂。并且随着央行正式批复8家机构开展个人征信业务,相信未来个人的信用记录也将充分体现在互联网中。不考虑法律漏洞、监管无力,本文旨在研究在监管正规、法律健全的市场环境下,平台自身信用风险管控的方法。论文着重从如何建立高效的个人信用评估机制入手,将传统的个人信用评估模型中的评估因素进行优化,新设计出的所有指标依赖于互联网线上的数据信息,通过调研向不同的人群发放问卷,收集处理数据,然后利用AHP层次分析法将各指标赋予新的权重值,建立一套基于互联网大数据评分的个人信用评估模型,基于此选择合适的借款人,并明确借款金额和利率水平,从而可以高效便捷的筛选出信用佳的借款者,降低平台的坏账违约风险,以此确保信贷审核过程客观、公正、全面。
【关键词】:P2P网络借贷 个人信用评估 AHP层次分析法
【学位授予单位】:广东外语外贸大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:F832.4;F724.6
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 第1章 绪论8-13
- 1.1 研究背景和意义8-9
- 1.1.1 研究背景8
- 1.1.2 选题意义8-9
- 1.2 文献综述9-13
- 1.2.1 国外个人信用评估方法研究现状10-11
- 1.2.2 国内个人信用评估方法研究现状11-13
- 第2章 P2P网贷平台个人信用评估的理论基础13-26
- 2.1 基本概念界定13-14
- 2.1.1 P2P网络借贷含义13
- 2.1.2 P2P网络借贷角色分析13-14
- 2.2 P2P网络借贷平台借款人风险分析14-17
- 2.2.1 基本风险14-15
- 2.2.2 特定风险15-17
- 2.3 个人信用17
- 2.4 主流个人信用评估方法17-26
- 2.4.1 FICO评分法17-18
- 2.4.2 商业银行个人信用评估方法18-22
- 2.4.3 P2P网贷平台个人信用评估方法22-23
- 2.4.4 基于互联网大数据的信用评估模式23-25
- 2.4.5 个人信用评估方法总结25-26
- 第3章 P2P网贷平台新型个人信用评估指标体系设计26-33
- 3.1 指标体系设计原则26-27
- 3.2 P2P网贷平台新型个人信用评估指标体系27-33
- 3.2.1 互联网上的个人基本信息28-30
- 3.2.2 互联网上的社交信息30
- 3.2.3 互联网可查询的手机号流水账30-31
- 3.2.4 互联网上的消费类信息31
- 3.2.5 互联网上的资产类信息31-32
- 3.2.6 互联网上的抵押类信息32
- 3.2.7 互联网评级类信息32-33
- 第4章 基于层次分析法数据分析与优化33-43
- 4.1 根据AHP层次分析法设计个人信用评估问卷33-37
- 4.1.1 AHP层次分析法算法步骤33-36
- 4.1.2 问卷调查的设计36-37
- 4.2 调研问卷回收及数据统计37-40
- 4.2.1 问卷回收37-38
- 4.2.2 问卷数据统计38-40
- 4.3 构建个人信用评分模型40-43
- 4.3.1 评估指标分值的分解40-43
- 第5章 结论与展望43-47
- 5.1 结论43
- 5.2 针对个人信用评级判定表建议43-45
- 5.2.1 与各大互联网龙头合作,,做到数据共享43
- 5.2.2 重点关注个人财务状况相关信息43-44
- 5.2.3 抵押类信息估价应合理44
- 5.2.4 借款尽量做到“宁缺毋滥”44
- 5.2.5 项目之间相互审查,杜绝数据造假44
- 5.2.6 平台间良性互动,促成相互提升44-45
- 5.3 不足之处45-46
- 5.3.1 相较互联网大数据评估,评估指标偏少45
- 5.3.2 缺乏实践平台数据检验45
- 5.3.3 适用人群范围受限45-46
- 5.3.4 实证研究样本有限46
- 5.4 展望46-47
- 参考文献47-50
- 致谢50-51
- 附录51-53
本文关键词:基于层次分析法的P2P网贷平台个人信用评估体系研究,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:255060
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