如何提高国有商业银行员工教育培训的有效性——以培训管理者视角

发布时间：2021-02-15 15:26

　　国有商业银行对于员工教育培训进行了大量的人力、物力、财力等资源投资,然而"投入产出是否能够有效衡量""培训为组织的发展带来多少效益"等一系列有关"培训价值论"的命题长期困扰银行内部的组织管理。本文以国有商业银行员工教育培训的组织管理为案例切入,从培训管理者的视角出发,以问题为导向,对于如何提高国有商业银行员工培训管理的有效性进行探讨研究,结论是建立基于培训有效性的培训管理系统模型,以期为国有商业银行员工教育培训的质量提升和效果改善提供有益的参考。 

【文章来源】：杭州金融研修学院学报. 2020,(11)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、命题的提出
二、培训有效性理论综述
    （一）培训有效性
    （二）培训评估及方法
三、国有商业银行员工培训管理存在的问题及成因分析——以某国有商业银行S分行为例
四、建立基于培训有效性的培训管理系统模型
    （一）重视培训，营造学习型组织的良好氛围
    （二）需求驱动，健全以需求为导向的计划生成机制
    （三）做实方案，制定科学有效的培训规划、计划
    （四）完善制度，建立规范合理的管理运行评估机制
五、结语



本文编号：3035087