公共教育支出结构对城乡收入差距的影响

发布时间：2021-04-13 14:08

随着改革开放的深入、国民经济的快速发展以及社会的不断进步,人们的生活水平在逐步提高的同时城乡收入差距也在逐步拉大,城乡收入差距问题已成为学术界以及政治界研究和关注的重点问题。为了抑制或减小城乡收入差距所带来的经济、社会负面效应,政府必须做出努力。教育支出作为人力资本投资的基本途径,对收入的增长具有积极作用,已是不可争议的事实。但是不同的教育支出结构对增加收入、缩小差距的作用力度则并不相同,因此,本文的主要内容在于研究公共教育支出不同结构对城乡见间收入差距的影响。文章首先在回顾研究背景和分析现实的基础上提出自己研究的内容和意义,然后对国内外有关公共教育支出和城乡收入差距的相关文献做了系统性的梳理和总结。在此基础上,运用人力资本理论,对公共教育支出结构如何作用于城乡收入差距做了理论分析,并借鉴卢卡斯的人力资本模型导出了实证检验的计量模型。接下来,采用2004-2013年全国31个省(市)的面板数据对该计量模型进行了检验和回归,以及相应回归结果的分析与讨论。最后,基于上述部分的理论分析和实证检验,提出了一些可供参考的政策建议。由于本文的主要关注点在教育,所以政策建议也多侧重于教育支出政策。研究发现,公共教育支出的不同结构会形成不同水平的人力资本,而人力资本水平的高低就直接影响了收入差距的程度。城市偏向的教育支出政策一方面造成了农村地区的教育尤其是初等教育投入的不足,教育基础设施建设长期落后,使得农村地区的人力资本长期处于较低水平;另一方面使得城市地区的投入尤其是高等教育过多,使得城市地区的人力资本长期处于较高水平。这就不可避免地导致了城乡收入差距的扩大。就公共教育支出的级次结构而言,初等教育、中等教育对缩小城乡收入差距的作用力度明显强于高等教育。就公共教育支出的使用结构而言,公共教育事业费支出相比公共教育基本建设支出,能更好地缩小城乡收入差距。因此,合理调整公共教育支出结构,以优化人力资本结构,从而改善城乡收入差距的状况成为政府教育政策的应有之义。
【学位授予单位】：西南政法大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：F124.7;F812.45

文章目录

摘要

Abstract

1 引言

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 研究思路与方法

1.4 可能的创新与不足

1.5 相关概念界定

1.5.1 公共教育支出结构

1.5.2 城乡收入差距

2 文献综述

2.1 国内外文献研究现状

2.1.1 公共教育支出的国内外研究现状

2.1.2 城乡收入差距的国内外研究现状

2.1.3 公共教育支出对城乡收入差距影响的国内外研究现状

2.2 总结评述

3 公共教育支出结构和城乡入差距的现状

3.1 公共教育支出结构现状

3.2 城乡收入差距现状

4 公共教育支出结构影响城乡入差距的理论分析

4.1 城乡收入差距的理论解释

4.1.1 刘易斯的二元经济理论与城乡收入差距

4.1.2 库兹涅茨倒U型假说与城乡收入差距

4.1.3 舒尔茨人力资本理论与城乡收入差距

4.2 公共教育支出结构对城乡收入差距的影响机制

4.2.1 人力资本理论

4.2.2“城市偏向”政策

5 公共教育支出结构影响城乡收入差距的实证检验

5.1 样本与数据来源

5.2 变量选取与模型设定

5.2.1 公共教育支出结构的指标选取及说明

5.2.2 城乡收入差距的度量指标

5.2.3 计量模型构建

5.3 实证结果与分析

5.3.1 公共教育支出级次结构对城乡收入差距的影响

5.3.2 公共教育支出使用结构对城乡收入差距的影响

6 研究结论及政策建议

6.1 研究结论

6.2 政策建议

参考文献

致谢

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