汽车服务工程职业本科人才培养模式研究与探索

发布时间：2022-10-03 20:44

　　随着经济社会发展对职业教育要求的提高,职业教育承担着培养"大国工匠"的责任,推动职业教育高层次高质量发展,发展,落实职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位,探索本科层次职业教育,培养高层次技术技能型人才,推动经济发展、促进就业、推进社会进步、建设人力资源强国。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 发展职业本科是必然趋势
2 明确职业型本科人才的培养定位
3 本科层次职业教育人才培养模式探索与实践
    3.1 探索“校企合作、工学结合、知行合一、德技并修”人才培养模式
    3.2 构建文化素养、职业素养与职业能力高度融合的课程体系
    3.3 实施理实结合、虚实融合、智慧课堂、移动学习为一体的混合式教学模式
    3.4 加强校企人员双向交流,打造“三师双能型”师资队伍
    3.5 探索推进“1+X”职业技能等级证书试点与人才培养的深度融合
    3.6 建设高水汽车专业产教融合职业教育实训基地
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]工程应用型创新人才培养模式研究与实践[J]. 刘有耀,蒋林,杜慧敏,张丽果,巩稼民,刘继红.  高等工程教育研究. 2015(05)
[2]技术本科教育:构建职教体系的有效衔接[J]. 刘文华.  职教论坛. 2012(19)

硕士论文
[1]广西本科层次高等职业教育发展路径研究[D]. 莫恭胜.广西大学 2015



本文编号：3684786