经管类专业“财经德育”内涵及实施路径
发布时间:2022-01-12 00:09
高校经管类专业是国家财经人才培养的主渠道。随着时代发展,社会各界对财经人才的德育诉求愈加迫切。经管学科作为"新文科"建设的重要组成部分,具有科学性和价值性双重属性。经管类专业亟需以德才兼备的高素质应用型人才培养为导向,明确财经德育目标,强化专业思政意识,立足"三位一体"教学改革路径,综合显性教育和隐性教育手段,从育人理念、教育方式、队伍建设、条件保障等方面系统考量人才培养过程中的德育融入问题,促进专业教育与德育教育的互动融合,打造新时代财经人才培养升级版。
【文章来源】:合肥学院学报(综合版). 2020,37(03)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
1“财经德育”的时代内涵
1.1文献综述
1.2“财经德育”的内涵
2 强化经管类专业人才“财经德育”的必要性分析
2.1 落实立德树人根本任务的重要保障
2.2 经管学科双重属性及人才培养特殊性的必然要求
2.3 满足社会对经管类人才德育素质要求的现实回应
3 经管类专业开展“财经德育”的建议
3.1 在专业思想教育中注重正向的价值引导
3.2 在人才培养方案中设置具有财经特色的德育课程
3.3 在课堂教学过程中鼓励课程思政及教学方法创新
3.4 在实践教育活动中注重专业实践和德育实践的融合
3.5 在创新创业教育过程中兼顾德育引导
3.6 在专业建设及人才培养质量评价体系中关注德育成效
3.7 在师德师风培育过程中强化德育示范
4 结语
本文编号:3583710
【文章来源】:合肥学院学报(综合版). 2020,37(03)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
1“财经德育”的时代内涵
1.1文献综述
1.2“财经德育”的内涵
2 强化经管类专业人才“财经德育”的必要性分析
2.1 落实立德树人根本任务的重要保障
2.2 经管学科双重属性及人才培养特殊性的必然要求
2.3 满足社会对经管类人才德育素质要求的现实回应
3 经管类专业开展“财经德育”的建议
3.1 在专业思想教育中注重正向的价值引导
3.2 在人才培养方案中设置具有财经特色的德育课程
3.3 在课堂教学过程中鼓励课程思政及教学方法创新
3.4 在实践教育活动中注重专业实践和德育实践的融合
3.5 在创新创业教育过程中兼顾德育引导
3.6 在专业建设及人才培养质量评价体系中关注德育成效
3.7 在师德师风培育过程中强化德育示范
4 结语
本文编号:3583710
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/jjsxs/3583710.html